kids reading

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lunes, 5 de mayo de 2014

REFLEXION CRITICA

Es de todos sabido la importancia que tiene la lectura para todo ser humano.
Leer no ha de limitarse a pronunciar letras y palabras sino a ir más allá, a traspasar esos signos dibujados en el papel y adentrase en el significado de esas letras que, unidas a otras, formarán palabras que darán un significado a aquello que estamos leyendo.
La lectura sin comprensión no tiene sentido, no se trata de leer por leer sino leer para comprender lo leído, independientemente de cuál sea el objetivo en ese momento de nuestra lectura.
Si yo leo y comprendo sin duda aprendo, lo mismo sucede con los niños desde edades tempranas.
Leyendo de manera comprensiva, adquieren conocimientos previos que irán sumándose a otros conocimientos y así progresivamente.
De esta manera los niños, adquiriendo sus propias estrategias de lectura, serán capaces de aprender a aprender, puesto que la lectura pone a nuestra alcance infinidad de conocimientos.
Considero también que es una labor complicada y jugará sin duda un papel muy importante el profesor, quien de manera dinámica y atractiva deberá acercar a sus alumnos al apasionante mundo de la lectura y que en ocasiones cuesta tanto descubrir.

Leer, comprender y aprender considero que van de la mano y son indisolubles.


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